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  • 소하중학교
  • 2학년 5반 29번
  • 한정민
  • 0
  • 47 점

    응답왜곡이 낮아 결과에 문제가 없습니다.

  • 일관성있는 응답으로 해석에 문제가 없습니다.
  • 46.2
  • 43.7
  • 47.4
  • 47.3
  • 46.9
  • 54
  • 55.7
  • 51.6
  • 56.3
  • 49.7
  • 51.1
  • 39.8
  • 44.3
  • 52.4
  • 46.5
  • 44.2
  • 51
  • 45
  • 53.2

2321-1292-3887-0646

  • 76

    우수한 수준

    • 80
    • 75
    • 80
    • 95
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    일반적인 수준

    • 65
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    일반적인 수준

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    일반적인 수준

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    일반적인 수준

    • 15
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    일반적인 수준

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자기관리

자아정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로에 필요한 기초 능력과 자질을 갖추어 자기주도적으로 살아갈 수 있는 능력

진로행동

자신의 진로를 다양한 방법으로, 적극적으로 찾아보는 능력

인지적 처리

다양한 정보와 자료를 수집, 분석, 평가, 선택하고 적절한 매체를 활용하여 지식과 정보와 자료를 효과적으로 처리하여 다양한 문제상황을 해결할 수 있는 능력

논리적 사고

일이나 문제에 대한 앞뒤 관계를 정확하게 파악하는 역량

자기관리의 대표 기초능력은 자아인식능력, 자기관리능력, 경력개발능력, 시간관리능력, 자원관리능력입니다.

인지적 처리역량의 대표 기초능력은 높은 사고력, 문제처리능력, 정보처리능력, 기초연산능력, 도표분석 및 작성능력입니다.

교육관련

대학교수, 프리랜서 강사, 스피치 강사, 중고등학교 교사, 초등학교 교사, 특수교육 교사, 유치원 교사, 문리어학강사, 기술기능계강사, 장학관 및 연구관, 교육전문가, 연구조교 등

각 전공별 교직, 교육학과, 초등교육학과, 특수교육학과, 가정관리학과, 유아교육학과, 공학교육과, 공예학과, 미술학과 등 교육관련 계열학과

건설 및 토목관련직

건축사, 건축감리기술자, 구조물토목기술자, 교량건설기술자, 토목안전진단기술자, 조경설계사, 도시설계사,교통운영연구원, 교통신호설계 및 분석가, 측량사, 제도사, 재료시험원 등

건축설비공학과, 건축학과, 해양공학과, 토목공학과, 토목과, 산림원예학과, 조경학과, 도시공학과, 지상교통공학과 등 건축 및 토목계열 학과

  • 우수 진로형