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  • 소하중학교
  • 3학년 3반 24번
  • 이현동
  • 0
  • 61 점

    다소 응답왜곡이 높아 결과 해석에 주의가 필요합니다.

  • 결과 해석에 무리는 없으나 일관성이 다소 낮습니다,
  • 76.6
  • 79.6
  • 78.2
  • 79.1
  • 78
  • 80.3
  • 79.9
  • 81.8
  • 74
  • 78.4
  • 70.4
  • 78.7
  • 74.2
  • 80
  • 77.7
  • 71.1
  • 78.5
  • 76
  • 80.6

2330-3649-7221-7055

  • 90

    매우 우수한 역량

    • 100
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  • 92

    매우 우수한 역량

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    우수한 수준

    • 70
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    우수한 수준

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    우수한 수준

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    • 60
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    • 80
  • 88

    매우 우수한 역량

    • 80
    • 100
    • 80
    • 100
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인지적 처리

다양한 정보와 자료를 수집, 분석, 평가, 선택하고 적절한 매체를 활용하여 지식과 정보와 자료를 효과적으로 처리하여 다양한 문제상황을 해결할 수 있는 능력

전문성 추구

나만의 노하우를 가지고 있으면서 높은 수준의 정보를 가지고자 하는 능력

자기관리

자아정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로에 필요한 기초 능력과 자질을 갖추어 자기주도적으로 살아갈 수 있는 능력

자아정체성

자신의 성격이나 흥미, 적성을 정확하게 파악하고 있는 역량

인지적 처리역량의 대표 기초능력은 높은 사고력, 문제처리능력, 정보처리능력, 기초연산능력, 도표분석 및 작성능력입니다.

자기관리의 대표 기초능력은 자아인식능력, 자기관리능력, 경력개발능력, 시간관리능력, 자원관리능력입니다.

제조 및 화학관련직

금형설계기술자, 항공기설계사, 인공윈성기술자, 로봇공학자, 금속분석전문가, 전기판넬설계자, 전자공학기술자, 반도체소자기술자,석유화학전문가, 에너지 기술원, 섬유공학개발자 등

기계공학과, 물리과학과, 섬유공학과, 신소재공학과, 재료금속공학과, 전기공학과, 전자공학과, 화학공학과, 에너지공학과, 소방방재학과 등 재료 및 화학관련 계열학과

농림어업관련직

곡식작물 재배원, 채소 및 특용작물 재배원, 과수작물 재배원, 조경원, 낙농 조송사원, 조림 및 산림 경영인, 임산물 채쥐업, 양식원 등

농업학과, 원예학과, 농업경영과, 작물생산공학전공, 농업유통정보과, 산림원예학과, 조경학과, 농업경제학과, 수의학과 등 농림어업관련 계열학과

  • 이상적 발달