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  • 광문중학교
  • 2학년 2반 7번
  • 김세나
  • 0
  • 37 점

    응답왜곡이 낮아 결과에 문제가 없습니다.

  • 일관성있는 응답으로 해석에 문제가 없습니다.
  • 75.1
  • 73.1
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  • 80.9

2477-9659-8969-0506

  • 92

    매우 우수한 역량

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    매우 우수한 역량

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    우수한 수준

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    매우 우수한 역량

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    우수한 수준

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    매우 우수한 역량

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자기관리

자아정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로에 필요한 기초 능력과 자질을 갖추어 자기주도적으로 살아갈 수 있는 능력

자아정체성

자신의 성격이나 흥미, 적성을 정확하게 파악하고 있는 역량

인지적 처리

다양한 정보와 자료를 수집, 분석, 평가, 선택하고 적절한 매체를 활용하여 지식과 정보와 자료를 효과적으로 처리하여 다양한 문제상황을 해결할 수 있는 능력

상황판단력

상황에 대하여 가장 효율적으로 생각되는 대안을 선택/결정하여 대응해 가는 역량

자기관리의 대표 기초능력은 자아인식능력, 자기관리능력, 경력개발능력, 시간관리능력, 자원관리능력입니다.

인지적 처리역량의 대표 기초능력은 높은 사고력, 문제처리능력, 정보처리능력, 기초연산능력, 도표분석 및 작성능력입니다.

농림어업관련직

곡식작물 재배원, 채소 및 특용작물 재배원, 과수작물 재배원, 조경원, 낙농 조송사원, 조림 및 산림 경영인, 임산물 채쥐업, 양식원 등

농업학과, 원예학과, 농업경영과, 작물생산공학전공, 농업유통정보과, 산림원예학과, 조경학과, 농업경제학과, 수의학과 등 농림어업관련 계열학과

교육관련

대학교수, 프리랜서 강사, 스피치 강사, 중고등학교 교사, 초등학교 교사, 특수교육 교사, 유치원 교사, 문리어학강사, 기술기능계강사, 장학관 및 연구관, 교육전문가, 연구조교 등

각 전공별 교직, 교육학과, 초등교육학과, 특수교육학과, 가정관리학과, 유아교육학과, 공학교육과, 공예학과, 미술학과 등 교육관련 계열학과

  • 이상적 발달